Segundo o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), de 2017, 17,5% dos jovens brasileiros na faixa etária de 15 anos eram vítimas de bullying. O conceito abarca todas as agressões – verbais, físicas ou psicológicas – realizadas repetidamente e de forma sistemática contra uma pessoa ou grupo. Consequentemente, esse comportamento provoca angústia e sofrimento.
Além de estar intimamente relacionado com outras questões, como a educação para direitos humanos e para a diversidade, lidar com o bullying exige um olhar para todos os atores do processo: agressores, vítimas e alunos que fazem o papel de espectadores. A seguir, confira oito links com propostas de intervenções ou que sugerem temas que podem ajudar o professor a construir estratégias contra o problema em sala de aula.
Videoaula – “Bullying: Compreendendo o fenômeno”
Elaborada pela Rede do Saber e a Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo (Efap) Paulo Renato Costa Souza, a iniciativa traz uma entrevista com a líder do Grupo de Estudos em Educação Moral (Gepem), Luciene Tognetta. A especialista pontua as características desse tipo de comportamento agressivo, suas implicações no ambiente escolar e consequências, não apenas para o estudante que é alvo, mas também para os espectadores e autores.
Reportagem – Lidar com aluno que pratica o bullying exige mais do que uma única intervenção
Professores da rede pública relatam como lidaram com situação de bullying envolvendo discriminação por orientação sexual e gênero, e técnicas do Teatro do Oprimido para sensibilizar agressores e alunos violentos. Além disso, pesquisadores discutem a importância de ações sequenciais que pautem a empatia e o respeito.
Acervo – Bullying: 11 livros sobre essa prática do ponto de vista dos jovens
Indicações de obras que abordam a temática pelo viés dos alunos. Em foco, situações em que os jovens praticam o bullying, são vítimas ou expectadores desse comportamento.
Vídeo – Bullying: como combater essa prática na escola
O material apresenta um projeto de uma escola em São Paulo que conseguiu ótimos resultados. Agressor e vítima compartilham suas experiências, enquanto o professor de sociologia responsável pela iniciativa, Cassio Ferreira, afirma: “é essencial que a equipe gestora das escolas trabalhe buscando medidas efetivas contra essa prática”.
Vídeo – Diálogos Gigantes: “Bullying: a escola como ambiente para discutir o tema e mediar”
A líder do Gepem, Luciene Tognetta, e o professor doutor em psicologia escolar e do desenvolvimento humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP) José Leon Crochik, participaram de um debate sobre o tema com mediação do jornalista Leonardo Valle. O debate respondeu dúvidas sobre a necessidade de psicólogos na escola, de punir alunos agressores, o processo de formação do aluno e como agir em caso de violência dura, como agressões, abuso sexual, entre outros.
Matéria – Filme Ferrugem ajuda a abordar consequências do cyberbulling em adolescentes
O diretor do longa-metragem, Aly Muritiba, apresenta os elementos educativos sobre cyberbullying que podem ser discutidos na escola. “O filme fala sobre negligência institucional, parental e como o isolamento no caso da prática pode ser prejudicial”, diz.
Monografia – Bullying nas escolas: uma proposta de intervenção.
Para a conclusão do curso de especialização em psicologia escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a educadora Sheila Lucas Só apresentou dinâmicas voltadas para alunos do 7° e do 8° ano do ensino fundamental sobre o bullying, bem como orientação para pais.
Artigo – Diversidade sexual e bullying na escola: desafios e possibilidades
Muitas vezes, violências como o racismo, a homofobia e a transfobia aparecem na escola na forma do bullying. Em artigo, o especialista em educação para direitos humanos, Hebber Kennady Martins dos Santos, e o geógrafo e especialista em política e gestão pública, Josué Barreto da Silva Júnior, discutem a importância da desconstrução de preconceitos existentes na escola pelo educador.
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