As histórias de seis diretores do Brasil, Chile, México, EUA, Canadá e Singapura são relatadas no livro “Líderes na Escola: o que fazem bons diretores e diretoras, e como os melhores sistemas educacionais do mundo os selecionam, formam e apoiam”. A obra é escrita pelo jornalista especializado em educação Antônio Gois e pode ser baixada ou lida online gratuitamente. Ela conta, também, com uma versão acessível.

A partir de uma narrativa jornalística, o autor relaciona as ações dos diretores entrevistados com a literatura acadêmica sobre o tema. “Esses países foram escolhidos por sua proximidade com o contexto brasileiro ou por serem considerados sistemas mais avançados em suas políticas de gestão escolar”, justifica ele no resumo da obra.

Na sequência, são analisados o nível de preparação dos sistemas para desenvolver essas lideranças e dados técnicos de 26 das 27 redes estaduais no Brasil. São enfatizados pontos em que avanços são necessários, principalmente na construção de documentos que orientem os diretores de escola e ofereçam melhores políticas de seleção, formação e apoio a esses profissionais.

Cobrindo a editoria desde 1996, Gois relata, na introdução do livro, que encontrar diretores com espírito público, capacidade de liderança e que buscam inspirar seus professores foi frequente em sua trajetória.

“Essas são as características comuns aos personagens deste livro”, relaciona. “Dar destaque a esses profissionais é uma forma de valorizá-los. Precisamos aprender com eles, mas com um cuidado: sozinhos, não fazem milagres”, alerta.

“Já há evidências de que, entre os fatores intraescolares, o diretor é o segundo mais importante, atrás apenas dos professores, na garantia dos direitos de aprendizagem dos estudantes”, acrescenta.

Veja mais:
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Crédito da imagem: RoJDesign – iStock

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