A Interdidática 2010 – Exposição Internacional de Sistemas e Soluções em Tecnologia Educacional teve lugar em São Paulo nos dias 28, 29 e 30 de abril. A equipe do Instituto Claro esteve presente e, entre outros debates, acompanhou palestra do jornalista Ethevaldo Siqueira sobre “Como as tecnologias vão mudar a educação”. Colunista do jornal O Estado de S. Paulo, da Revista Época e da Rádio CBN, o jornalista falou sobre os avanços dos computadores, celulares, internet e outras tecnologias e ressaltou que a utilização correta desse arsenal de novos recursos é o grande desafio para escolas, professores e alunos.
No Brasil, temos um bom panorama do uso de internet e celulares. De acordo com dados apresentados pelo jornalista, o número de usuários de internet no Brasil representa o dobro da população da Argentina e somos o quinto mercado mundial de telefonia móvel. Em 1994, tínhamos 0,8 milhão de aparelhos; até o final do ano, devemos chegar a 200 milhões – ou seja, mais celulares do que pessoas no país. “O celular é um canivete suíço, sendo capaz de unir música, computador embutido, televisão, internet, enviar e receber informações e outras funções, todas com o benefício da mobilidade. É por isso que nenhuma tecnologia se expandiu tanto e em tão pouco tempo no mundo”, diz Ethevaldo.
Agora vivemos um momento em que são criadas interfaces mais humanas, incluindo reconhecimento de voz, gestos, movimento, touch screen e acelerômetro. As novas tecnologias começam a mudar profundamente a educação em todo o mundo, inclusive no Brasil. Há o surgimento de aplicativos e recursos destinados especificamente a aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. Ethevaldo acredita que “nos próximos três anos, as tecnologias, em especial as que estão associadas à mobilidade, deverão ganhar maior impacto, tanto no ambiente escolar quanto na vida pessoal dos alunos. Elas irão permitir o acesso, a qualquer hora e em qualquer lugar, ao conhecimento – seja ele o conteúdo de aulas, palestras e livros, seja a realização de provas e testes de aproveitamento”.
Apesar de acreditar que o livro impresso não será substituído até 2025, o jornalista ressaltou o triunfo dos novos e-books e e-readers, que começam a cair realmente no gosto popular, principalmente após o lançamento do iPad. “Desde Gutenberg, não surgiram muitas revoluções no livro impresso, apenas a substituição de tipos móveis por outras tecnologias de impressão. O e-book foi a primeira grande revolução. Ele tem potencial para vencer o papel. Podemos publicar nossos trabalhos, comprar eletronicamente e até conseguir conteúdo gratuito. Características como essas fazem dele um sucesso”.
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Ethevaldo acredita que todos os avanços tecnológicos irão, sim, ser aplicados de forma produtiva dentro das salas de aula brasileiras – com qualidade e quantidade significativas. Para que isso aconteça, porém, é necessário superar dois obstáculos: a postura do governo e a cabeça do professor. “As escolas públicas brasileiras ainda vivem um primeiro momento da revolução tecnológica. Quando os mestres eliminarem sua resistência natural, deixando de lado o medo do computador e da internet, conseguirão combinar tudo da melhor maneira possível e se aproximar da linguagem dos alunos. Já o governo tem de transformar a educação em prioridade e modernizá-la”.
Observando exemplos de outros países, onde a tecnologia ganha mais espaço nas escolas, ele acrescenta que “o estado precisa agir junto com a sociedade, com as empresas. Mercado e estado devem se somar. Nos Estado Unidos, Berkeley é mantida pelas maiores empresas do país. Vemos isso acontecer até na China, mesmo ela não tendo feito uma revolução capitalista. Sei que é um desafio, mas quando você investe em educação, tudo mais se viabiliza – ciência, tecnologia, pesquisa, política, ética etc. É um processo de mudança de mentalidade.”
Ethevaldo Siqueira possui dez livros publicados, entre eles: 2015 – Como Viveremos (2004); Tecnologias que Mudam Nossa Vida (2007); Revolução Digital (2007) e Para Compreender o Mundo Digital (2008).
