Em uma sociedade cada vez mais complexa, exigente e competitiva, a escola precisa contribuir para o desenvolvimento das competências para o século XXI: comunicação, colaboração, pensamento crítico e criatividade. As novas possibilidades oferecidas pela conectividade das tecnologias móveis oferecem ferramentas para trabalhar estas competências de forma a conectar os alunos de novas e poderosas formas.
O
VoiceThread é uma ferramenta destinada à criação de apresentações com auxílio de mídias digitais, permitindo a combinação de voz, vídeo, imagens e textos, por meio de comentários e discussões de grupos integrados num mesmo ambiente virtual.
Está disponível pela web 2.0, ou seja, não há necessidade de fazer download do software para utilizá-la, mas também pode ser utilizada por meio de um aplicativo (
App) que pode ser baixado para iPhone, iPod ou iPad.
O usuário, no momento da gravação, seleciona as imagens, escolhe a ordem e define se quer digitar um texto ou gravar sua explicação em áudio ou vídeo, além de poder marcar ou sublinhar figuras ou frases, com o objetivo de reforçar a compreensão do que está sendo exposto.
Ao término da apresentação, é possível compartilhar as apresentações criadas com outros usuários, realizando o upload do arquivo e gerando uma URL para que todos possam acessar a essa mesma apresentação. Outras possibilidades de socialização são realizadas por meio do envio por e-mail a partir do próprio ambiente, ou ainda pela inclusão do link em qualquer outro ambiente virtual como blogs, ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociais. É possível ainda realizar o download da sua apresentação e dos comentários para uma utilização futura em ambiente offline.
Há muitas possibilidades de uso no ambiente educacional: desde disponibilizar antes do momento da aula para que os alunos já venham aquecidos sobre o assunto abordado, respeitando os ritmos de aprendizagem dos estudantes, ou deixar os alunos criarem por meio da plataforma, apoiando o trabalho cooperativo pela associação de imagens, onde cada aluno pode assumir um determinado personagem e participar da construção de uma história cooperativa, por exemplo.
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