Publicado em
28 de agosto de 2012
Surgida em meado da década de 90, a economia criativa veio para mostrar que novas ideias também são ativos econômicos relevantes, que trazem uma característica rara: elas nunca irão acabar. Em conversa com a economista Ana Carla Fonseca, da Garimpo Produções, ela conta como funciona e como este novo investimento é fundamental para o desenvolvimento da educação no país.
NET Educação – Como surgiu a Economia Criativa?
Ana Carla Fonseca – Surgiu com a globalização e as mídias sociais, quando os produtos oferecidos passaram a ser tudo a mesma coisa, só mudando a marca, ou seja, todo mundo fazendo a mesma coisa ao mesmo tempo. Então, você passa a brigar em cima de preço, o que é complicado porque todo mundo pede preço baixo e acaba não valendo a pena nem para o consumidor, nem para quem irá produzir. Ninguém disputa preço com a China, ninguém cobra menos que eles em uma produção.
Ana Carla Fonseca – Surgiu com a globalização e as mídias sociais, quando os produtos oferecidos passaram a ser tudo a mesma coisa, só mudando a marca, ou seja, todo mundo fazendo a mesma coisa ao mesmo tempo. Então, você passa a brigar em cima de preço, o que é complicado porque todo mundo pede preço baixo e acaba não valendo a pena nem para o consumidor, nem para quem irá produzir. Ninguém disputa preço com a China, ninguém cobra menos que eles em uma produção.
Então, a alternativa passa ser o diferencial que um produto ou serviço pode trazer, dando ênfase no recurso da economia, a criatividade humana, que havia se perdido na revolução industrial, quando as pessoas eram pagas para fazer e não para pensar.
E o brasileiro é um povo criativo, mas para transformar a ideia em inovação é preciso investir mais e melhor em educação, ciência e tecnologia – processo vital para que a economia criativa funcione.
NET Educação – A Economia Criativa é estratégica para os dias de hoje?
Ana Carla Fonseca – Sim, ela é estratégica para desenvolvimento, porém precisa tomar cuidado para não cair no modismo e se perder.
A economia brasileira, por exemplo, está em cima de minério, dos recursos abundantes que existem no país. Porém, é preciso não se esquecer do valor agregado que vem da criatividade.
Ana Carla Fonseca – Sim, ela é estratégica para desenvolvimento, porém precisa tomar cuidado para não cair no modismo e se perder.
A economia brasileira, por exemplo, está em cima de minério, dos recursos abundantes que existem no país. Porém, é preciso não se esquecer do valor agregado que vem da criatividade.
NET Educação – A criatividade tornou-se mais um ativo econômico relevante? Por quê?
Ana Carla Fonseca – Sim, e sempre foi vista dessa forma, mas não fundamental como hoje. O economista austríaco Joseph Schumpeter já dizia em seu livro Socialismo e Democracia (1942), é preciso romper com o velho senão a economia não vai adiante.
A criatividade passou ganhar peso e tornou-se tão importante quanto dinheiro e tecnologia, que são relevantes, mas não diferenciais.
Ana Carla Fonseca – Sim, e sempre foi vista dessa forma, mas não fundamental como hoje. O economista austríaco Joseph Schumpeter já dizia em seu livro Socialismo e Democracia (1942), é preciso romper com o velho senão a economia não vai adiante.
A criatividade passou ganhar peso e tornou-se tão importante quanto dinheiro e tecnologia, que são relevantes, mas não diferenciais.
NET Educação – Quais oportunidades ela oferece e quais as condições necessárias para seu florescimento, que contribuam com o desenvolvimento de uma sociedade?
Ana Carla Fonseca – é necessário entender três questões: 1) a conscientização, entender o que representa a economia criativa e não deixar que ela seja apenas mais um conceito da moda; 2) o levantamento de dados, para saber o que investir, é necessário entender no que investir; 3) e a articulação, visando à parceria entre setor público e privado, englobando todas as áreas do governo. Porque economia não se faz por decreto!
Ana Carla Fonseca – é necessário entender três questões: 1) a conscientização, entender o que representa a economia criativa e não deixar que ela seja apenas mais um conceito da moda; 2) o levantamento de dados, para saber o que investir, é necessário entender no que investir; 3) e a articulação, visando à parceria entre setor público e privado, englobando todas as áreas do governo. Porque economia não se faz por decreto!
NET Educação – O que é necessário mudar na educação para que tudo isso aconteça?
Ana Carla Fonseca – Investir na qualificação dos professores e não só pensando em remuneração e reconhecimento, mas dar um novo olhar ao professor. Hoje, reprimem a criatividade, ainda há a cultura da escola “eu digo e você recebe”, por isso é preciso que esse professor passe por uma nova visão de mundo, porque tudo começa com o professor. É preciso valorizar o olhar criativo, dando a possibilidade dele [o professor] criar.
Além disso, é necessário aprender a cultivar a criatividade das crianças. Ao invés de reprimir o desenho durante a aula, estimule e pense “fora” da sala.
Ana Carla Fonseca – Investir na qualificação dos professores e não só pensando em remuneração e reconhecimento, mas dar um novo olhar ao professor. Hoje, reprimem a criatividade, ainda há a cultura da escola “eu digo e você recebe”, por isso é preciso que esse professor passe por uma nova visão de mundo, porque tudo começa com o professor. É preciso valorizar o olhar criativo, dando a possibilidade dele [o professor] criar.
Além disso, é necessário aprender a cultivar a criatividade das crianças. Ao invés de reprimir o desenho durante a aula, estimule e pense “fora” da sala.
https://youtu.be/5ZZc2UfCeaA
Confira mais sobre o tema em entrevista concedida pela Ana Carla Fonseca para a IstoÉ Dinheiro
Acesse e baixe aqui o livro Economia Criativa como Estratégia de Desenvolvimento, primeira publicação mundial do tema sob a ótica dos países em desenvolvimento .
