Games, educação à distância e infraestrutura foram alguns dos temas debatidos durante os dois dias que reuniram cerca de 4 mil educadores e interessados no seminário Conecta 2012, evento realizado no Rio de Janeiro entre os dias 21 e 22 de novembro. A segunda edição do evento trouxe, além de palestras e oficinas sobre a inclusão de tecnologias na educação, uma exposição que contava a história da transformação das salas de aula e as tecnologias mais recentes que podem ser agregadas ao ensino. “Nosso principal objetivo é abrir a mente, provocar uma reflexão sobre a relação de ensino e aprendizagem”, explica Bruno Souza Gomes, assessor de tecnologias educacionais do FIRJAN (Federação das Indústrias do Rio de Janeiro), núcleo organizador do Conecta.

Com o objetivo de discutir e apresentar melhores práticas de gestão educacional, o evento contou com nomes como José Manuel Moran, diretor de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp; Gilberto Dimenstein, criador da associação Cidade Escola Aprendiz, Luciano Meira, consultor em educação e multimídia do Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife (C.E.S.A.R) e Guilherme Hartung, orientador tecnológico da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro.

A versão nacional do estudo Horizon Report  também foi apresentada no evento e expôs três questões centrais referentes à inclusão de tecnologias educacionais no Brasil: quais são as tendências, como estará o país em alguns anos, em relação à adoção destas ferramentas e quais os principais desafios encarados em relação a esta inclusão no Brasil atual.

Gomes acrescenta que o evento é especialmente importante para aqueles educadores que veem a necessidade de desenvolver um novo conceito educacional com as tecnologias e não apenas utilizá-las por seu apelo novidade. “As tecnologias precisam ser ferramentas no processo de aprendizagem, mas nós também precisamos ter um comportamento de século XXI e não XIX”, afirma.