A gamificação é uma estratégia de aprendizagem que usa elementos dos jogos para tornar as aulas mais significativas e motivadoras para os estudantes. O resultado é a construção de situações de ensino e de aprendizagem capazes de engajar os alunos de forma prazerosa, na definição e resolução de problemas. É uma forma diferente de se pensar o contexto educacional formal e cabe em todos os níveis de ensino e disciplinas.
A professora da rede pública de São Paulo Gislaine Munhoz faz parte do coletivo ‘Gamificação Criativa’ e há anos se dedica ao assunto. Para ela, a gamificação na sala de aula deve levar em conta o protagonismo e autoria do estudante. Um ótimo começo para trabalhar a gamificação é inserir o aluno no processo.
Narrativas dos alunos
“Os estudantes, por ainda estarem imersos nesse universo lúdico, do imaginário, e não terem tantas amarras como a gente, vão criar gamificações muito mais complexas do ponto de vista da narrativa do que um adulto, por exemplo”, completa Munhoz.
Nesta entrevista, a professora explica a importância da gamificação e diferença em comparação a aprendizagem baseada em jogos, além de dar dicas para educadores que queiram aplicar essa estratégia em seus contextos de ensino.
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