Atividades lúdicas tornam o aprendizado de espanhol na educação básica mais dinâmico e motivador.
“Elas estimulam a memorização de vocabulário e estruturas gramaticais de forma natural; facilitam a compreensão oral e escrita, uma vez que os alunos aprendem em um contexto interativo; e reduzem a ansiedade e o medo de errar, comuns no aprendizado de uma nova língua”, descreve o doutor em língua espanhola e professor da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) Pedro Adrião.
Para a coordenadora do Núcleo de Ensino de Línguas Estrangeiras (Nele) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mônica Marinho Rodriguez, brincadeiras e jogos aproximam a língua espanhola do cotidiano dos alunos e tornam o seu aprendizado mais significativo.
“As crianças ficam mais soltas e adquirem o conteúdo com mais facilidade. Como não é algo formal, elas retomam o léxico trabalhado ao lembrarem da brincadeira”, afirma.
Atividades mais eficazes
Para Adrião, jogos que envolvem desafios e interação são os mais eficazes nas aulas de espanhol nos ensinos fundamental e médio.
“Crianças menores gostam muito de brincadeiras que envolvam o corpo, imitação de sons e jogos de memória”, compartilha a professora de Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Juliana Faggion Bergmann.
“Para crianças maiores e adolescentes, jogos de adivinhação, caça ao tesouro e RPG são bem aceitos”, acrescenta.
Orientações antes da aplicação
Para Adrião, o professor deve evitar atividades lúdicas que sejam extremamente competitivas, que podem deixar os alunos inseguros, assim como o uso excessivo do português durante as dinâmicas.
Já Bergmann lembra que as atividades lúdicas devem estar alinhadas aos objetivos da aula. “Um equívoco é a crença de que uma atividade lúdica, por si só, será efetiva e garantirá o interesse dos estudantes”, adverte.
Além disso, atividades que exigem pronúncia demandam a presença ativa do professor para avaliar e corrigir. “Isso evita que o aluno cristalize erros que serão mais difíceis de corrigir posteriormente”, avalia Bergmann.
“Mas o professor não deve interromper os alunos no momento de produção oral, para não atrapalhar a linha de raciocínio deles”, orienta Bergmann.
A seguir, confira oito atividades lúdicas para o ensino do espanhol na educação básica.
1) Karaokê em espanhol
Os alunos escolherão ou receberão uma música em espanhol, com letra acessível ao nível da turma, para cantar em sala de aula com acompanhamento do karaokê. Antes da apresentação, a letra será trabalhada em sala para identificar vocabulário, expressões e estruturas gramaticais presentes. “Durante o canto, os estudantes praticam a pronúncia e a entonação”, explica Adrião.
2) RPG de situações cotidianas
Os alunos recebem um cartão com uma situação; por exemplo, pedir informações em uma cidade ou fazer compras em um mercado. Eles devem interpretar a situação em pares ou grupos, utilizando o vocabulário aprendido.
“Também pode-se trazer uma arara e colocar roupas. A partir disso, os estudantes fazem um teatro de compra e venda. O cliente pede a peça de roupa ao vendedor, no tamanho e cor que deseja”, acrescenta Rodriguez.
Entre os benefícios dessa atividade, Adrião cita desenvolver habilidades de conversação, aumentar a confiança para falar em público e simular interações reais em espanhol.
3) Jogo das 20 Perguntas
Um aluno pensa em um objeto ou animal e os colegas devem fazer até 20 perguntas para descobrir o que é, sempre em espanhol. “Por exemplo: ‘Es un animal? Está en la naturaleza? Es grande?’”, simula Adrião.
“A atividade melhora a habilidade de formular perguntas e respostas, além de incentivar a escuta ativa”, recomenda o professor.
4) Desfile de moda
Os alunos devem trazer roupas e encenar um desfile de moda. “A cada três participantes que passam, os colegas na plateia devem descrever, oralmente ou por escrito, as peças de roupa apresentadas”, recomenda Rodriguez.
5) Criação de videoclipe
O aluno pode escolher uma música em espanhol e criar um videoclipe, usando um editor de vídeo, com imagens que representem as palavras e frases da letra. “Essa atividade ajuda a desenvolver a compreensão auditiva do idioma de forma criativa e divertida. Além disso, envolve tecnologia, que é algo que os estudantes costumam apreciar”, aponta Rodriguez.
6) Feira das Nações
Os alunos são divididos em grupos, e cada um ficará responsável por representar um país falante de espanhol na Feira das Nações. “Os grupos devem apresentar a sua nação como se estivessem convidando os colegas a visitá-la. Devem montar uma banca com informações e elementos culturais”, explica Rodriguez.
“Para isso, cada grupo deve pesquisar e trazer dados como pratos típicos e curiosidades geográficas, como clima, presença de mar, montanhas ou desertos, relacionando ambos”, completa.
7) Jogo dos verbos
Rodriguez indica montar um caminho de folhas coladas no chão com fita adesiva, simulando um tabuleiro. Em cada folha, escreve-se um verbo regular em espanhol que será trabalhado, como cantar, beber, tomar, entre outros. Algumas folhas também trazem instruções especiais, como: “fique uma rodada sem jogar”, “volte duas casas” etc.
Com a ajuda de um dado, os alunos avançam pelo tabuleiro. Ao parar em uma casa com verbo, o aluno retira uma fichinha onde está indicado um tempo verbal (presente, passado, futuro). Ele deve montar uma frase em espanhol usando o verbo da casa e o tempo verbal da ficha. Se errar, volta uma casa. Se acertar, aguarda sua vez para jogar novamente.
8) Cadeia de palavras
Os alunos formam uma fila, e o primeiro diz uma palavra em espanhol. O próximo estudante deve repetir a palavra e adicionar outra que comece com a última letra da palavra anterior. O jogo segue até que um aluno não consiga pensar em uma palavra.
“A brincadeira trabalha o vocabulário de forma rápida e envolvente, além de reforçar a memorização de palavras”, aponta Adrião.
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Crédito da imagem: Drazen_ – Getty Images
