Pense um pouquinho sobre sua infância: com certeza, você lembra de algum professor que serviu de inspiração ou que te motivou a encontrar a profissão que mais combinasse com seus interesses e habilidades. Além de educar, os professores têm um papel fundamental na hora de motivar os alunos a seguirem em frente – seja nas tarefas escolares cotidianas ou na escolha de uma carreira profissional.
Para Marcos Pontes, isso faz todo o sentido. O astronauta brasileiro entrou para a história ao ir para o espaço a bordo da Soyuz TMA-8 e passar dez dias em órbita, concluindo com sucesso a Missão Centenário, em 2006. Sem dúvidas, sua trajetória serve de inspiração para milhares de jovens que sonham um dia se tornar astronautas – profissão ainda pouco difundida no País – ou seguir carreiras relacionadas à ciência e tecnologia. Mas, quer saber como tudo começou? Aproveite o Dia do Astronauta (9) e descubra como os professores da infância de Marcos Pontes foram fundamentais para que ele chegasse tão longe! Veja só:
Você sempre sonhou em ser astronauta?
Quando eu era pequeno, sonhava em ser piloto. Muitos diziam ser impossível para um filho de pais pobres (meu pai era servente de serviços gerais). Ser astronauta ainda estava fora do meu escopo, mas confesso que olhar as fotos de astronautas na parede do quarto do meu irmão era muito inspirador para mim. No meu livro “Missão Cumprida” conto detalhes dessa história.
Em sua opinião, como a educação pode incentivar as crianças a seguirem a carreira dos seus sonhos?
Eu acredito na educação como a solução para todos os problemas. Parece utopia, mas não é! Se você pensar bem, verá que todos os nossos problemas são, de certa forma, associados às escolhas incorretas que nós, seres humanos, fazemos. A educação das crianças tem influência direta na formação das futuras gerações. Elas podem ser mais justas, mais honestas, mais éticas, mais felizes, ter mais compaixão, etc.
Estou pontuando isso porque considero a profissão dos educadores a mais importante em qualquer país. Professores têm o poder de mudar o mundo e mudar o futuro. Tudo o que me tornei foi resultado de bons exemplos e do trabalho de ótimos professores. Apesar da situação difícil no começo, em que a maioria dizia que eu não teria sucesso, muitos acreditaram em mim e me apoiaram. É isso que fazem bons professores. Não é à toa que hoje sustento uma Fundação que usa ciência e tecnologia para incentivar e inspirar jovens por meio da educação. É nisso que acredito.
Você teve algum professor em especial que te incentivou a exercer a profissão de astronauta ou que serviu de inspiração para isso?
Tive vários, não especificamente no incentivo à carreira de astronauta, mas no incentivo ao sucesso em qualquer carreira. Gosto muito de lembrar da minha professora da 5º série, dona Zilai. Era enérgica e exigia resultados e disciplina. Foram lições válidas para a vida toda. A vida não é fácil e raramente as coisas acontecem exatamente como você quer. Ficar revoltado e triste não ajuda em nada e, de fato, nada se constrói sem esforço e disciplina. Lembro de um experimento que eu apresentei e não funcionou. Era uma experiência simples de um metal pendurado dentro de uma garrafa de vidro e que deveria ser atraído por um campo magnético criado por um solenóide do lado de fora. A ideia era apenas demonstrar o campo magnético através do vidro. Por alguma razão, o solenóide não funcionou como devia e o experimento falhou. Fiquei extremamente decepcionado e envergonhado perante a classe. Ela me olhou séria e disse: “você sabe como a ciência foi feita? Não foi por experimentos que funcionaram, mas pelo estudo daqueles que não funcionaram. Descubra o que não funcionou e apresente suas conclusões para nós na semana que vem”. Aprendi ali que a vida nos dá grandes oportunidades de aprender e voar mais alto, mas a maioria delas vêm disfarçadas de desafios e fracassos iniciais. Depende de nós desenvolver a atitude de saber utilizar essas oportunidades que a vida nos dá.
Muitos jovens se sentem desmotivados quando seu professor não o motiva a exercer determinada profissão. Para você, como os professores devem incentivar seus alunos na escolha de carreira?
Acho que a parceria é sempre a melhor atitude. Uma das atividades que tenho hoje e que adoro é ser “coach de desenvolvimento pessoal”. Eu trabalho junto com meus “coachees”, associando minha experiência de vida e conhecimento profissional à trajetória deles. Isto é, pensamos juntos sobre as possibilidades, avaliamos alternativas e eles decidem sobre o que fazer. Eles têm a posse das suas escolhas e eu, como coach (assim como os professores) fico muito feliz ao vê-los “decolar” para o sucesso! É isso que representa nosso sucesso como educadores: o sucesso dos nossos alunos!
Qual conselho você dá para as crianças e adolescentes que sonham em se tornar astronautas ou seguir outras profissões desafiadoras?
Acreditem nos seus sonhos, estudem muito, trabalhem, persistam, e sempre façam mais do que esperam de vocês. É dessa forma que transformamos em realidade aquilo que a maioria chama de “impossível”.
