A fim de promover o conhecimento para além da sala de aula, no mês de setembro, o Colégio Estadual Hebe Camargo – instituição do modelo integral e integrado à profissionalização em Telecomunicações patrocinado pelo Instituto Embratel Claro – reuniu 40 alunos do segundo ano do ensino médio para uma visita à estação terrena de Satélites em Guaratiba, Rio de Janeiro.
Dentre as atividades do roteiro, os alunos participaram de uma palestra ministrada por Ricardo Valle, gerente de operações, destacando a importância das empresas do Grupo para a comunicação, e tiveram acesso aos setores de configuração e posicionamento do satélite e monitoramento do sistema de TV. A vivência proporcionou conhecimento prático de diversas disciplinas do curso técnico de Telecomunicações como Cabeamento Estruturado, Rede de Computadores, Fibra Óptica e Satélite.
Para o aluno Carlos de Mello Freitas, “além de ser uma grande introdução para a disciplina de Satélite no terceiro ano (2016), é uma oportunidade impar para conhecimento geral de uma grande empresa de Telecomunicações. Conseguimos ter uma ideia de onde podemos trabalhar, por ser nosso primeiro contato dentro de um ambiente profissional. Nossa visão sobre sistemas de transmissão evoluiu e teve o acréscimo da prática e a realidade dentro da empresa”.
Os professores responsáveis pela atividade, André Sobral, Renato Cabral e Gibson Navas, afirmam que os resultados da visita foram a multiplicação dos conhecimentos por parte dos alunos para o restante das turmas por meio de relatórios fotográficos e técnicos, além dos estudantes demonstrarem relacionar as atividades em sala de aula com futuras possibilidades de execução numa empresa.
“Os alunos saíram empolgados e incentivados a seguirem com a formação técnica em Telecomunicações para ingressar na profissão e mercado de trabalho”, destacou o professor Renato Cabral.
Novas visitas à base terrena de satélite serão agendadas para que outros alunos tenham a oportunidade de conhecer o ambiente profissional e a estrutura de tecnologia da Star One.
