Escolhendo ser uma professora, sempre tive como ideal proporcionar aos meus alunos, uma possibilidade de modificar o mundo, transformando, se necessário, sua própria história de vida, além de fazer da aprendizagem um facilitador, para a equidade em nossa sociedade. Mas, em visita a algumas unidades pediátricas, pude observar que muitas crianças que passavam por longo tratamento de saúde, muitas vezes ficavam excluídas do mundo das letras, da socialização e do desenvolvimento da aprendizagem. E me questionava se neste lugar meu ideal poderia ser de alguma forma, alcançado. Por meio de um convênio da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba com o Hospital de Clínicas da UFPR, pude ter o privilégio de ver tanto o cumprimento da lei, ser efetivado, como também trabalhar diretamente com essas crianças dando sentido e realização para a meta que tinha no meu projeto de vida profissional. Com o convênio estabelecido e dentro do programa instaurado no hospital, pude desenvolver um trabalho de alfabetização, para crianças afastadas da escola do ensino comum. Ao final de certo período, tive a confirmação, uma grande emoção ao ouvir depoimentos de pais destas crianças, comprovando que além da alegria que via nos olhos das crianças que passavam, por exemplo, por um transplante de Células Tronco Hematopoéticas, era mais que aprender a ler, eram janelas que se abriam, para além das paredes do hospital. Janelas que davam perspectiva de futuro. De um futuro onde elas imaginavam estar, felizes e como cidadãs, atuantes na sociedade em que em breve estariam presentes.