Com o objetivo de desenvolver nas crianças do 3º ano do ensino fundamental a autoestima, a capacidade de raciocínio e o convívio em grupo, dentre tantos outros projetos desenvolvidos nesta turma foi proposto este: “O Projeto Acampamento”. Sabemos que a capacidade de raciocínio e de senso critico, bem como o uso da criatividade se dá a partir de momentos lúdicos onde cada um pode expressar suas ideias, suas opiniões. Assim este ano as aulas foram todas aplicadas de forma lúdica onde se pode dizer que: “brincando se aprende”. Destaco este projeto, pois, o mesmo me levou a verificar o que em nem uma prova para verificação quantitativa eu poderia ter visto: o crescimento e desenvolvimento de todos inclusive o meu. Diversas teorias sobre aprendizagem parecem concordar com a ideia de que a aprendizagem é um processo de construção de relações, em que o aprendiz é um ser ativo na interação com o mundo. Nesse caso, o processo de aprendizagem se daria em virtude do fazer e do refletir sobre o fazer, sendo fundamental no professor o "saber" e o "saber fazer".

Nesta perspectiva, o ensino perde seu sentido tradicional, dando lugar à construção de conhecimentos. Além disso, a função de um professor que se propõe ser facilitador seria liberar a curiosidade, permitindo que os indivíduos construam um campo de conhecimento que direcione seus próprios interesses, tirando o freio da indagação para permitir o questionamento e a exploração, não sendo apenas um repassador do conhecimento. O Projeto Acampamento teve a proposta de tornar aluno em um pesquisador curioso que não para, não se contenta com os objetos que estão próximos dele, vai além e viaja. Realmente todos viajaram construindo seu próprio acampamento. Aos alunos do 3º ano foi lançada a ideia de um acampamento, onde cada um pode aprender tanto individualmente quanto no coletivo, pois, muitas ideias surgiram, bem como muitas falas como: “Isto é muito cara, precisamos encontrar alguma coisa mais barata” (Luíza, Gabriel), ou “Samara tu não tem nada em casa que pode levar pra não gastarmos muito?” (Jonathan). Sinto-me feliz por fazer parte deste mundo chamado educação e poder perceber que em cada ser humano esta palavra soa de maneira diferente, mas que no final, somos todos frutos dela: a EDUCAÇÃO. Assim, podemos dizer que neste projeto, foi levado ao educando pensar, expressar-se em suas mais variadas formas, trabalhando as várias áreas do conhecimento de maneira lúdica. Tornando assim, o ambiente mais feliz.