Há alguns anos atrás em sala de aula, pedi aos alunos que fizessem desenhos de frutas depois colorisse de forma representativa e significativa a cada um. Estávamos trabalhando com um projeto relacionado à alimentação. Assim foi feito. Recolhi os desenhos e comecei a analisar com seus respectivos donos as representações naquela folha contida. Foi assim que me surpreendi e aprendi uma grandiosa lição – existe sempre uma explicação para detalhes que muitas das vezes cometemos equívocos, julgamos sem a compreensão devida e erramos em algo nítido aos nossos olhos, e por mais que pensemos e achemos estar claro à nossa visão o "Óbvio ao nosso olhar" o do outro pode ser bem mais grandioso e correto. Esse foi o acontecimento mais marcante em toda minha carreira como professora da rede pública, porque aprendi a olhar como águia as realizações de meus alunos no momento em que questionei àquele pequenino ao meu lado onde ele tinha visto uma laranja na cor preta, sendo que deveria sim tê-la colorido em tons verde, amarelo, laranja, mas… preto? – foi meu questionamento.

Mas a afirmação ali era tamanha e convicta que ele me propôs trazer a laranja da cor que tinha pintado já que na tua casa tinha uma, e eu aceitei o desafio. No dia seguinte tal foi a minha surpresa quando na mesa daquela sala, olhei sem palavras e admitindo meu olhar incorreto para uma laranja mofada na cor que ele havia colorido. Assim foi que aprendi a olhar de forma diferenciada e não julgar antes de ouvir a explicação do autor sobre a sua obra, e que para qualquer atividade não existe verdade absoluta, o que deve existir é a compreensão plena do objetivo a ser alcançado e quais ações deverão ser empregadas para atingir este objetivo. As ações surgem em resposta a uma necessidade iminente. Estas ações devem ser repetidas tantas vezes quantas forem necessárias até serem incorporadas. Não adianta ter pressa, tudo vem com o seu devido tempo.