O Projeto já passou por 13 escolas estaduais e se torna necessário como uma forma de reafirmar de forma lúdica a participação nas escolas estaduais da região de Santos, que por excesso de influências negativas está deixando de ser conhecida e exercida pelos jovens. A idéia é de renovar o ambiente escolar das escolas estaduais, inundando assim os espaços com cores e grafismos que sempre tiveram presentes na arte mural alternativa e dessa forma, despertar o interesse e fazer desabrochar o artista que há em cada um dos estudantes da rede pública.
Contar histórias, registrar fatos, expor sentimentos, aumentar a auto estima, dar o recado e quem sabe descobrir um caminho para o empreendedorismo são alguns dos caminhos que a Arte pode te levar. Conscientizar o aluno da rede pública sobre a valorização do ambiente escolar, reafirmar a Arte alternativa usando como forma o grafismo e fazendo com que o discente para tal, instigue a curiosidade ouvindo os relatos dos demais e realizando diversas pesquisas, coletando dados e detalhes sobre a teoria das cores bem como a produção de tintas artesanais e industriais , além da produção de algumas cores que serão preparadas com as tintas ( tintura ) através de recursos naturais. A experiência aqui destacada aconteceu na Escola Estadual Braz Cubas conduzida por mim Eduardo Dias Mattos da Diretoria de Ensino da Região de Santos.
No projeto “Oficina das Cores” são desenvolvidas as atividades em sala de aula e no pátio da escola. Os alunos fazem várias pesquisas e visitam os sites de Arte com intuito de resgatar a Arte Mural e suas origens.Geralmente aqueles alunos excluídos e rotulados como péssimos em comportamento são mão de obra ideal para a proposta aqui realizada, pois eles se sentem capazes de realizar algo que ficará grafado nos muros da escola por muito tempo, contribuindo significativamente para uma mudança de comportamento e passando a preservar o patrimônio escolar, existem casos até de uma regressão na evasão escolar.O tema do trabalho realizado na Braz Cubas foi o futebol, aonde contamos a história das copas do mundo que o Brasil foi campeão em 1958 na Suécia, 1962 no Chile, 1970 no México, 1994 nos EUA, 2002 na Coréia/ Japão, em cima deste tema partimos da Arte, Geometria, Matemática, História, Geografia, Língua Portuguesa, Química e Educação Física, tornando-se multidisciplinar e objetivando uma proposta de educação unificada para uma melhor qualidade de ensino.