Esse projeto foi desenvovido com os alunos da EJA do Ciclo II, devido ao fato de a escola ter o nome do Patriarca da independência, José Bonifácio.
O ano de 2013 marcou as comemorações dos 250 anos de nascimento de José Bonifácio. Natural do estado de São Paulo, tutor do filho de Dom Pedro I, participou intensamente da vida acadêmica de Portugal e política do Brasil. Como a nossa escola tem como patrono e nome esta importante figura da história nacional, inserimo-nos nas comemorações objetivando conhecer o homem por trás do título: Patriarca da Independência, conhecendo sua história, seu percurso científico e poético. Um brasileiro, um santista, que exercitou as diversas nuances de sua personalidade.
Etapa 1: foi apresentando aos alunos, a importância do homem para a cidade e para a escola.
Etapa 2: início da pesquisa sobre aspectos biográficos da vida de JB, ressaltando pontos relevantes. A pesquisa realizou-se na web; neste momento foram orientados quanto as técnicas de refinamento de pesquisa na internet, de modo a otimizar o tempo. As seleções de imagem foram copiadas e coladas em arquivo previamente criado e salvo na pasta virtual do aluno. Os sites selecionados foram salvos na aba “Favoritos”. Inicialmente a navegação foi livre, posteriormente foram direcionados para sites “confiáveis”, neste momento houve a intervenção do professor sobre os perigos da navegação a deriva e de sites cujo conteúdo era duvidoso, na medida em que as informações mostravam-se conflitantes.
Etapa 3: o feed back do material coletado, das informações, das apropriações desenvolvidas pelos alunos aconteceram concomitante ao trabalho da pesquisa e armazenamento de material para o folder, fanzine e os demais trabalhos. As interferências, quando necessárias, eram dadas ao grupo.
Etapa 4: início da produção dos materiais que foram desenvolvidos pelos grupos. Folder: elaborado no editor de texto, folha no formato paisagem, dividido em duas colunas no qual foram inseridos e diagramados pequenos textos, frases e imagens de JB. Material foi salvo em pasta previamente criada pelos alunos.
Fanzine: seguindo os mesmos passos para a criação do folder, os alunos, numa folha A4, desenvolveram seu exemplar que foi, posteriormente, agrupado numa única edição. Importante ressaltar que cada fanzine ficou com a “cara” do grupo, isto porque os alunos, neste momento, puderam exercer seus dons artísticos, a caricatura mostrou-se particularmente atraente aos alunos. Plano de fundo comemorativo: confeccionado com o auxilio da “apresentação em slides”, no qual foram inseridos imagens e frases de JB. Vídeo: narrando a biografia de JB.