Com o objetivo de projetar o conhecimento popular dos estudantes do semiárido à disciplina de língua espanhola, no desejo de proporcionar uma metodologia de ensino interdisciplinar capaz de unir o conhecimento popular ao conhecimento universal de maneira produzir novos conhecimentos e possibilitar o desenvolvimento dos conteúdos e das habilidades necessárias ao aprendizado da Língua Hispânica. Realizei no período de março a outubro de 2013, o Projeto Pedagógico “Mandala de Projetos: tecnologia, educação e complexidade”- http://mandaladeprojetos.co.nr/, um trabalho de ensino e pesquisa voltado para a iniciação científica, cidadania e respeito à cultura popular. A Escola Estadual Francisco de Assis Gonzaga, onde a nossa experiência foi vivenciada, está localizada no município da Prata, polígono das secas.
A escola atende a um público de estudantes do ensino fundamental e médio da zona urbana e grande parcela de estudantes da zona rural e de assentamentos rurais do município. O projeto nasceu das dificuldades naturais do ensino e aprendizado de língua estrangeira e da vontade de suprir as necessidades de mais encontros de estudo da disciplina e ofertar conteúdos curriculares de maneira oportunizar a “contextualização da educação” e dinamizar o ensino de línguas. A proposta uniu o conhecimento popular dos alunos ao conhecimento universal através de diferentes trabalhos interdisciplinares envolvendo tecnologia (criação de blogs) e a realidade local, com isso, motivei o aprendizado dos conteúdos de língua espanhola (blogs bilíngues) e das demais disciplinas pela interdisciplinaridade do projeto.
O resultado foi uma grandiosa interação entre os alunos, contemplação da cidadania, elevação nas notas e nenhuma evasão. Um exemplo para os professores de outras regiões desta nação, para que entendam que, apesar de estarmos fazendo educação numa região semiárida, de constantes estiagens e mazelas climáticas e sociais, em nada afeta nossas ideias, ideais e compromisso com a educação. Que nossos estudantes não sejam reconhecidos como alunos sentenciados à ignorância, a fome e a sede, pelo contrário, a cada dia, apontam saídas para os rigores do clima com muita criatividade e pré-disposição para aprender e produzir o conhecimento, seja em passos pequenos ou largos, mas incansáveis, como é o nosso povo, como o Brasil pouco conhece. Arysttótenes da Silva Prata E.E.E.F.M. Francisco de Assis Gonzaga – Prata – Paraíba