Oficina de literatura brasileira a arte da poesia, no incentivo à leitura. Inicialmente ministrava em ONGs e casa de cultura, mas como professor, resolvi levar para dentro da sala de aula, já que a poesia está um pouco distante das escolas. Como também sou escritor com algumas publicações em coletâneas literárias e, obras de edição do autor. Parti por desenvolver nas escolas aqui da minha região este projeto denominado de Literatura brasileira a arte da poesia. Relatando as passagens da nossa literatura desde o achamento do Brasil em 1500 até os nossos dias atuais a contemporaneidade na literatura brasileira, envolvi uma literatura que está por demais crescendo nas periferias do Brasil, a literatura marginal periférica divergente, uma literatura envolvida com o cotidiano de cada aluno, mostrando para eles que se é possível se tornar um escritor, poeta mesmo residindo em locais menos favorecidos, que ficam as margens das grandes cidades, dos grandes centros urbanos.

Na Escola Municipal Cidade de Osaka, foi desenvolvida com os alunos do em forma de projeto, junto ao professor de língua portuguesa, entrava em suas aulas e realizava o projeto como sendo social como professor da Escola Estadual Norberto Mayer filho, na qualidade de professor contratado para o Projeto de Apoio a Aprendizagem, transformou está minha oficina em disciplina, como aulas de literatura brasileira, o contexto adotado foi o mesmo, iniciar a história da literatura brasileira desde seus primórdios, passando por todas as escolas literárias, em um segundo momento introduzirem a arte da poesia, conhecendo a história da poesia e suas características, o que é poesia, os versos e estrofes, rimas, a métrica na poesia, mas o que mais se destacou foi à poesia livre, e a explicação de que todos nós podemos nos tornar um poeta, tirando aquela ideia de que só é poeta que tem o dom, ou tem que está em transe para se fizer poesia, de que só o professor é capaz. As aulas foram ficando descontraída e um tanto divertida, pois os alunos começaram a construir suas poesias, acreditaram que eles poderiam se tornar poetas da construção, os alunos iam à frente da sala, ler suas poesias, outros recitavam poesias construídas em sala de aula, desenvolvemos assim um hábito e um gosto pela leitura, e escrita, foi mostrado aos alunos um vídeo sobre um festival literário, onde teve uma pequena participação de minha pessoa junto a poetas das mais variadas periferias aqui da região