A atividade foi desenvolvida durante as aulas de geografia com as turmas de 9º ano do ensino fundamental. Na rede municipal, trabalha-se com o sistema trimestral e durante o segundo trimestre, notou-se um baixo rendimento na aprendizagem. Como uma alternativa de melhorar o rendimento escolar, a Gincana Cultural Asiática foi concebida seguindo a matriz curricular da série supracitada. A fim de promover a maior interação entre os alunos, as turmas foram divididas por países (Índia, China, Arábia Saudita, Japão, Israel e Rússia).

Foi designado a cada equipe/país uma pesquisa acerca dos aspectos naturais, humanos, econômicos e históricos. Paralelamente a gincana as equipes se incumbiram de também arrecadar alimentos não-perecíveis com o intuito de doar para instituições filantrópicas do município. As salas foram ornamentadas fazendo alusão ao país designado a cada equipe. A criatividade dos alunos teve um papel determinante, uma vez que foram vistos painéis, comidas típicas, apresentações culturais, além de vários objetos que remetessem o visitante ao país referido. Com as salas ornamentadas, os professores/jurados foram recepcionados com destreza e maestria pelas equipes, o que só veio a evidenciar que ao longo do processo o objetivo foi alcançado pela grande maioria dos alunos.

A Gincana causou a toda comunidade escolar um sentimento de satisfação, em especial aos alunos, pois se tornaram mais conscientes e atuantes em seus papeis no processo de ensino-aprendizagem. A equipe vencedora da Gincana Cultural Asiática orgulhou-se com a entrega dos alimentos arrecadados, durante o evento, à ONG CRER-VIP que trabalha na recuperação de dependentes químicos e também para a APAE da cidade. José Ricardo Carvalho de Sá – Municipal Professora Regina da Silveira Ramos Armação dos Búzios – Rio de Janeiro