Olá! Meu nome é Alex. Sou um músico professor ou um professor músico… Sei lá! Minha história começa, justamente, quando descobri que em minhas veias não correm somente sangue de artista, mas também o de um EDUCADOR. Sempre fui músico mas, em certa ocasião, passei por um acidente que me fez mudar o rumo da vida. Na volta de um baile, o ônibus da banda incendiou-se. Assim, tivemos que encerrar as atividades do grupo. Sem a banda, tive que procurar novos caminhos e, talvez, guiado por uma inspiração divina, resolvi me inscrever para lecionar Educação Musical na rede municipal de ensino. Sem nunca ter enfrentado os desafios de uma sala de aula, parti para o que, até então, pensava ser uma nova aventura. Ao acaso, escolhi a instituição onde trabalharia. Uma escola de periferia, localizada em uma comunidade bastante carente. Porém, assim que passei pelo portão e senti a necessidade daquelas crianças em descobrir o mundo, vi que ali era meu lugar. Foi assim que iniciei minha nova carreira. Mas, como os acordes da vida não são uma harmonia perfeita, as dissonâncias começaram antes mesmo de eu começar a descobrir como me sairia como educador. Na escola não havia, sequer, um instrumento musical, e os alunos não podiam adquirir nem mesmo uma simples flauta doce. Como, então, eu iria ensinar música àquelas crianças? Foi aí que tive a ideia de montar uma orquestra de instrumentos alternativos, construídos com materiais reaproveitados. Batizei de "Sucata Sinfônica: Melodia Nota 10", a única opção pedagógica para as aulas de Educação Musical, naquele momento. As próprias crianças ajudaram na idealização e confecção dos instrumentos. Desde o início, ficou claro que o emprego daquela metodologia traria uma rica vivência artesanal para a sala de aula, afinal, reaproveitar o lixo do dia a dia para produzir música seria a tônica da "Sucata Sinfônica". Logo, comprovei que os momentos de confecção, execução e audição dos novos instrumentos, tornar-se-iam uma poderosa ferramenta de ensino da música. Com o desenvolvimento da ideia, não só descobri uma nova vocação, mas também uma opção lúdica para as aulas da disciplina. Minha principal preocupação era desenvolver a percepção auditiva do educando. Hoje, licenciado em Música, ao ver a orquestra fazendo sucesso por todo canto, sei que o objetivo de deixá-los aptos a entenderem as características sonoras foi superado. E eu, agora me sentindo um educador DE VERDADE, estou muito mais realizado do que nos tempos de shows e bailes!