A expressão "Você sabe mais do que pensa" citada por Benjamim Spock em seu livro Meu Filho,Meu Tesouro,inspirou -me no projeto/ relato que agora vos apresento. O ano: 2011,a turma: 1º ano E.F e o primeiro impacto mediante aquela criança de inquietude notável:será que dou conta?Após alguns dias e depois de minutos de conversa com os pais da mesma , as respostas começaram a chegar. "Meu filho é especial" disse a mãe entregando – me um parecer médico constando que seu filho era portador de um transtorno,conhecido como Transtorno Hipercinético de Conduta.Minha reação diante deles foi natural,embora estivesse interiormente abalada por não saber nem do que se tratava.Porém, a vontade de buscar informações sobre essa novidade era gritante dentro de mim,o que motivou-me a montar o projeto CONHECER…COMPREENDER…INCLUIR, que tinha como objetivo principal a inclusão de fato daquela criança na vida escolar,com a duração do ano letivo de 2011 e que abrangia todos os setores da escola, por entender da importância singular que cada pessoa envolvida tem no processo de ensino/aprendizagem dos nossos alunos,com necessidades especiais ou não e porque na unidade escolar não tinha sala de recurso e nem profissional habilitado para tal. Além disso,possibilitar minha formação pessoal autônoma através de leituras bibliográficas, conversas com profissionais da área sobre o assunto para "poder" trabalhar dia após dia e contribuir com a família desse aluno também foi um dos objetivos desse projeto,embora não constasse na sistematização do mesmo. A cada etapa desenvolvida,constatei uma outra inclusão:a nossa.Digo nossa, porque estávamos envolvidos num só propósito que estava dando certo,principalmente quando pude perceber que toda aquela turma finalizou o ano letivo sem apontar o colega como "doidinho",tratando-o da mesma forma que se tratava os demais e também constatando as habilidades que o mesmo adquirira na sua aprendizagem,mesmo diante das dificuldades que esse transtorno traz.Essas constatações justifica a expressão citada no início deste,pois realmente vivenciei o sentido da mesma.Sim! Sabemos mais do que pensamos! Hoje a criança protagonista deste,ainda estuda nessa instituição de ensino e graças a ela ocorreu as mudanças já previstas por lei:a implantação de uma sala de recurso na escola. Hoje, distúrbios, transtornos, síndromes fazem parte da rotina de uma escola que CONHECE os seus alunos.Tatiane Maria Padilha Targino. Escola ESCA. Augustinópolis – To.