Esta experiência marcou profundamente a minha vida.Trabalhava no Polo de Educação pelo Trabalho Fernando de Azevedo, com a oficina Protagonismo Juvenil.Junto com meus alunos fazíamos uma leitura crítica dos espaços escolares e propúnhamos atividades diferenciadas para todos os colegas.

Certa vez atentando para a causa ambiental notei que os alunos não praticavam uma tarefa fácil :reutilizar e reciclar os vários materiais que serviriam para esse fim.Propus a criação de um Banco e um Bazar. Nós seríamos os funcionários. Receberíamos o material reutilizável ou reciclável dos alunos ,estes por sua vez teriam uma conta com as quantidades de materiais entregues.E a partir de uma quantidade de materiais entregues os alunos teriam direito as moedas verdes.

Estas moedas serviriam para comprar objetos no Bazar. Reutilizamos alguns materiais dentro da própria estrutura do Polo enviando os vidros mais diferentes para a oficina de Biscuit, as caixas tetra pak para a oficina de Artesanato ou para a oficina de Horta.Aprendemos o valor de cada material que era destinado a reciclagem industrial. E com a venda destes materiais gerávamos renda para abastecer o Bazar.Durante as aulas consolidávamos conhecimento de matemática, ciências, história, cidadania.

Aprendíamos a ser gentis, atenciosos , competentes e protagonistas.A medida que meus alunos percebiam o alcance de nossas ações mudavam completamente de comportamento em relação ao meio ambiente e , com isso, estendiam para suas casas o aprendizado das nossas aulas.Todos na escola poderiam ter contas, mas nós fomos além e envolvemos a comunidade e até o vendedor de bala tinha sua conta.Em várias situações meus alunos deram um show de cidadania, mas nenhuma foi mais significativa do que a que ocorreu com o Matheus , estávamos em um evento com uma pequena filial do Banco Verde e alguns alunos ficaram nos chamando de lixeiro, um destes alunos perguntou:

–  Vocês recolhem lixo? Matheus ao ouvir respondeu:

– Não. Recebemos possibilidades. O menino não entendeu e Matheus prontamente explicou:

– Recebemos materiais que representam a possibilidade de geração de renda através da reciclagem ou da sua reutilização,conclusão mais um correntista para o Banco.Detalhe importante Matheus Camelo, aluno do 6ºano,era considerado um aluno com dificuldades de aprendizado.Hoje sei de ex -alunos que estão exercendo suas atividades pautados nos princípios de sustentabilidade, respeito, generosidade; que aprenderam no nosso Banco. São o meu combustível.