A tecnologia vem conquistando espaço nas salas de aula e na vida cotidiana dos alunos e professores, com isso também vem destacando-se como ferramenta pedagógica bastante eficiente. Assim surgiram os festivais ANIMA TERÊ e CRIACINE para aproximar a educação do município de Teresópolis as TDICs (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação), inspirados na diversidade cultural da equipe. A primeira ideia de realização de mini curtas, surgiu em anos anteriores a 2009, onde existia, por parte da Secretaria de Educação, um concurso, com premiação, de vídeos escolares e micrometragens que era composto por escolas que possuíam laboratórios de informática. Mais tarde, buscando maior equilíbrio entre as escolas e maior participação das unidades escolares, criamos então o CRIACINE. Mas mesmo dando continuidade a este projeto, sentia que algo estava faltando dentro desse processo construtivo de aprendizagem.

Foi então que nasceu a ideia da realização de oficinas de animação para o público da rede de ensino de nosso município e com ela a certeza de que deveria oportunizar a experiência de um ANIMA-MUNDI a todos os que, não poderiam presenciar. Somado a isso, eu tinha também o dilema de ser professora, e orientadora tecnológica em um município que, conveniado ao governo federal através do programa PROINFO, já tinha nas escolas da rede municipal e estadual, laboratórios de informáticas que ainda estavam em sua grande maioria fechadas aos alunos. Essa angústia era latente, pois se unia a indisponibilidade crescente do professorado em abandonar essa ferramenta tão importante que são as TDICs na vida de nossos alunos. No ginásio local, com o objetivo de que estudantes e professores de ensino realmente tivessem oportunidade de utilizar a linguagem de animação como recurso pedagógico, investimos ainda mais com oficinas de massa de modelar, desenho animado e pixilation.

Visando que professores e alunos viessem conhecer novas possibilidades rompendo dificuldades em suas áreas com softwares específicos de animações e jogos. A população começou a tomar ciência do trabalho que estava sendo desenvolvido. Assim, conquistamos novos parceiros da ciência e tecnologia e todos podiam ter acesso a um maior número de oficinas disponíveis e muitas formas de aprendizado. O que nos gerou novos frutos e animações que hoje projetamos no cinema local. BERNADETE DUARTE. NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL MUNICIPAL. TERESÓPOLIS/ RJ