Publicado em
27 de março de 2009
Este texto fundamenta a importância que os relatos biográficos têm na formação dos educadores, inseridos em uma complexa rede de elementos. Discorre sobre a necessidade de ampliar o trabalho das biografias educativas, evoluindo de uma preocupação sociológica para uma preocupação também psicológica, cultural e política.
Título do periódico: EDUCAÇÃO E LINGUAGEM