Este artigo pretende mostrar como o software livre pode, por meio de ações pedagógicas baseadas nos suportes virtuais da Informática, fazer frente na facilitação, otimização e implementação da inclusão digital do público em geral e de estudantes em particular. Habilitam-se, assim, a exercer a plena cidadania com o acesso às práticas sociais integradas ao mundo da tecnologia, inevitáveis e, acima de tudo, indispensáveis na sociedade contemporânea.

Local de publicação: Portal Texto Livre