O estudo foi concebido em 2011, a partir de uma iniciativa do Instituto para a Aplicação de Tecnologias da Informação à Educação, da Unesco, que visa estimular o uso dos Recursos Educacionais Abertos (REA) em países que não falam a língua inglesa. A pesquisa apresenta um panorama do cenário educacional brasileiro e do uso das TIC, com um levantamento dos recursos disponíveis e dos repositórios de conteúdos digitais existentes até então. A pesquisadora faz, ainda, algumas recomendações estratégicas para o uso dos REA, com base em documentos do IITE (Global Trends in the Development and Use of Open Educational Resources to Reform Educacional Practices), que estabelecem diretrizes pedagógicas e de direitos autorais para a utilização desses recursos.

Local de publicação: CETIC.br – Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação sob os auspícios da UNESCO