O artigo apresenta uma metodologia de inclusão digital desenvolvida na Universidade de Passo Fundo (RS). Sua implantação possibilita o estabelecimento de processos comunicativos e interativos, que visam à apropriação crítica e criativa das tecnologias digitais e ao desenvolvimento de uma cultura de rede. A experiência relatada aconteceu durante o ano de 2007, nas oficinas de informática e cidadania do Mutirão pela Inclusão Digital, com alunos carentes do ensino fundamental da rede estadual de ensino do município onde está a universidade.

Local de publicação: XXVIII Congresso da SBC – Workshop sobre Informática na Escola