A tese de mestrado desenvolvida na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) procura entender o que leva estudantes de Ensino Fundamental e Médio a usar aparelhos celulares em sala de aula e quais consequências isso pode ter para o aprendizado. Dados obtidos por meio de questionários, entrevistas e análise de interações no Twitter traçam o perfil desses estudantes, e ajudam a entender o panorama atual do uso de dispositivos móveis. A ideia é apresentar um cenário claro sobre o assunto, que oriente as escolas e os alunos em direção a um uso mais consciente e proveitoso dos celulares, dentro ou fora da sala de aula.

Local de publicação: Scribd