Pesquisa que visa a identificar os principais elementos que caracterizam a interação lúdica entre as crianças, os jogos digitais e a internet. As sensações promovidas pelas tecnologias foram observadas em um grupo de crianças entre oito e dez anos, com o objetivo de entender melhor o papel desses produtos no público infanto-juvenil, que é consumidor de um mercado em expansão.

Local de publicação: Escola de Comunicações e Artes (ECA) – USP