Publicado em
29 de março de 2009
O texto analisa os cursos de aprendizagem online, ressaltando a necessidade de novas propostas pedagógicas específicas para eles. O ambiente virtual possui uma lógica diferenciada e precisa de planejamento para evitar o fracasso e os altos índices de evasão. Boa parte de seus usuários são digital native, nascidos a partir da década de oitenta, que exigem interatividade das tecnologias.