Por meio da releitura do conceito de “competências digitais”, este estudo procura traçar diretrizes para a criação ou aprimoração desse tipo de habilidade em jovens que estão se inserindo no mercado de trabalho. São analisadas estratégias adotadas pela Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico (OCDE) e discutidas as possibilidades de se melhorar o letramento digital, com destaque para o uso das TICs na educação.

Local de publicação: SciELO Brasil