A imagem e o som povoam hoje o universo web em todas as suas dimensões. Os conteúdos tornaram-se a cada momento mais ricos e complexos e, na mesma proporção, dificultam o acesso a quem, por ter incapacidade sensorial, precisa de condições específicas. No contexto atual, o ensino online, qualquer que seja o seu modelo, recorre às ferramentas da web para se concretizar, submetendo-se no processo a todas as contingências existentes no contexto geral. Se é verdade que existem diretrizes do tipo W3C que pretendem garantir a usabilidade e acessibilidade da web, haverá ainda espaço para questionar de forma objetiva quais os desafios de utilizar a imagem e o som no contexto educativo e quais as soluções à vista para melhorar as condições de acesso a estudantes com necessidades especiais de caráter sensorial.

Local de publicação: Revista “Educação, Formação e Tecnologias”