Partindo de uma descrição de suas origens históricas, formas de custeamento e importância social, o estudo aborda a importância das “Community Colleges” para o sistema educacional dos Estados Unidos. Essas instituições aparecem, na avaliação do autor, como uma ferramenta importante na ampliação do acesso ao Ensino Superior na sociedade norteamericana. No entanto, por conta de fatores referentes mais à desigualdade social dos Estados Unidos que propriamente ao sistema escolar, essas escolas ainda enfrenta problemas consideráveis para cumprir sua missão.

Local de Publicação: SciELO Brasil