O estudo aponta a Educação Ambiental como forma de enriquecer a relação com o mundo a partir da produção de um conhecimento transversal, mas prudente, adequada às mudanças de hábitos de vida, pensamento e consumo no século 21. Neste contexto, o trabalho com a Educação Ambiental ajuda a constituir novos territórios e apresenta novos olhares, novas formas de se perceber o mundo e a Educação.

Local de publicação: SciElo – Scientific Electronic Library Online