Com o objetivo de compreender melhor as relações entre a sociedade, as concepções e as atitudes dos educadores e estudantes frente ao desenvolvimento tecnológico, o estudo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida com estudantes de graduação de diversas instituições do Estado de São Paulo. Para conceituar o termo “tecnologia”, os autores mapeiam diferentes concepções vindas da mídia, do meio acadêmico e dos documentos oficiais que regem a educação.

Local de publicação: SciELO Brasil