Publicado em
26 de novembro de 2013
O estudo da Universidade Federal da Paraíba discute a importância dos blogs educacionais como plataformas de interação, produção e comunicação entre educadores e alunos. As autoras estudaram diversos blogs da área, levando em conta a teoria sociointeracionista, do pensador bielo-russo Lev Vygostsky, para entender os processos de interação e de aprendizagem nesses ambientes virtuais.