O conceito de Educação Virtual Interativa (EVI) vem para confrontar os termos Educação a Distância e Educação Convencional, pois mescla os pontos positivos das duas modalidades, que tendem a se convergir. Com base na análise de três tipos de distância (espacial, temporal e interativa) e três tipos de relações (aluno-professor, aluno-aluno e aluno-material), a tese propõe uma maneira de medir e comparar o grau efetivo de distância educacional embutida em determinada atividade de aprendizagem em cursos de EVI.

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