A pesquisa “Aprendizagem Móvel no Brasil”, realizada pelo Centro de Estudos Brasileiros da Universidade de Columbia (EUA), com apoio do IBOPE e da Qualcomm, é um amplo mapeamento do uso da tecnologia móvel no ensino público brasileiro, que aborda questões tais como a integração de tablets e laptops às atividades das escolas, infraestrutura e formação de professores. Os registros e entrevistas foram feitos com secretários de tecnologia, diretores pedagógicos, docentes e especialistas, nas cidades de Curitiba, Rio de Janeiro, Salvador, São Paulo, Goiânia, Brasília e Manaus. O relatório também destaca boas práticas no âmbito da aprendizagem móvel.