Neste artigo, os autores descrevem como as ferramentas disponibilizadas pela Web 2.0 podem ser utilizadas no processo de ensino-aprendizagem de conteúdos culturais de um determinado grupo sociocultural, mais especificamente, dos gaúchos tradicionalistas que, valendo-se do ciberespaço, divulgam, compartilham, ensinam e aprendem conteúdos tradicionalistas através da internet. O uso de recursos da Web 2.0 permite que os websites sejam mais colaborativos com relação à participação dos usuários no processo de ensino/aprendizagem de qualquer área temática, por meio do uso de ferramentas que permitem a atuação efetiva na construção do conhecimento em espaços informacionais digitais.