O artigo trata da educação dentro de uma sociedade cada vez mais tecnológica. Os autores afirmam que a aprendizagem colaborativa é um sistema complexo e por isso é mais propensa a mudanças. É necessário entender o seu funcionamento, já que ela é imprevisível. O artigo, então, apresenta algumas das práticas pedagógicas que estão compondo a terceira geração de EAD, tais como o e-learning e suas variantes, o b-learning e o m-learning. Pontua, por fim, sobre ferramentas já existentes que podem desempenhar papel de destaque, como os blogs, wikis, SMS e MMS.

Local de publicação: Universidade do Minho