Os benefícios de se associar as TICs ao currículo escolar são maiores a cada momento. A partir destas inovações educacionais, professores de todo o país se deparam constantemente com diferentes oportunidades. Apoiado em 2011 pelo 3º Prêmio Instituto Claro, o projeto EcoWeb, que está localizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho de Campo Bom – RS, recebeu tablets, smartphones e notebooks para trabalhar exclusivamente sustentabilidade com os alunos.
“Nós temos este projeto sustentável desde 2002, mas a chegada das tecnologias foi um divisor de águas e abriu muitas possibilidades”, conta Margarida Telles, coordenadora do EcoWeb. O projeto trabalha com crianças a partir de quatro anos e chega até os adolescentes, com aproximadamente 15 anos. A escola, que também recebe crianças com necessidades especiais, se tornou referência na região pelas atividades desenvolvidas e o engajamento dos alunos.
Na mão das crianças, os dispositivos são utilizados para tirar fotos, gravar vídeos, navegar com GPS e escrever textos. A maioria das atividades ocorre em campo, para a exploração ambiental das regiões próximas à escola. “É impressionante como eles manuseiam os aparelhos e aproveitam os exercícios, nunca querem parar”, revela Margarida. Ela ainda destaca a importância dos dispositivos para a divulgação do projeto, que antes era pouco conhecido e hoje conta com o apoio e participação de outros educadores e escolas.
Durante o desenvolvimento do EcoWeb junto às tecnologias, a educadora também notou o rápido crescimento dos alunos tanto em relação às atividades quanto aos colegas. Ela cita, por exemplo, a melhoria do trabalho em grupo e a organização pessoal. “Quando eles estão em campo, mexendo nos tablets e nos celulares, eles ficam muito entusiasmados, se ajudam. Com os portadores de necessidades especiais é maravilhoso, eles fazem as atividades como todos e em grupo”.
Outro ponto positivo do projeto é o monitoramento ambiental que os educadores e alunos fazem da região para depois cobrar as autoridades sobre desrespeitos que encontram na natureza. “Nós enviamos fotos de resíduos indevidos ou desmatamentos para os órgãos responsáveis e tentamos solucionar estes problemas”, comenta Margarida.
O projeto conta com um blog, uma conta no Twitter e uma no Facebook, onde os professores publicam as novidades e as atividades desenvolvidas pelos alunos. O blog também conta com dicas sobre o meio ambiente, uma extensão das conversas em sala de aula desenvolvidas pelos próprios alunos. Depois do Prêmio do Instituto Claro, o projeto ganhou o prêmio Educadores Inovadores no Brasil e ficou em segundo lugar na extensão Global do mesmo prêmio.
