Por Prima Página
O professor Dulcídio Braz Junior não imaginava que a ideia de criar algo na internet para divulgar o livro “Tópicos de Física Moderna” se configuraria, sete anos depois, no premiado blog Física na Veia. Vencedor do prêmio The Best of Blogs, por ser considerado o melhor blog em língua portuguesa em 2011, o veículo aborda situações do cotidiano para aproximar os conceitos da Física dos internautas.
Entre as situações eleitas pelo professor estão: o arremesso da mola que se desprendeu do carro do piloto Rubens Barrichello acertando em cheio o capacete do piloto Felipe Massa, em 2009, durante treino na Hungria; e o arremesso de uma bolinha de papel contra o candidato José Serra em campanha presidencial no ano de 2010.
A ideia de traduzir conceitos físicos a partir de situações corriqueiras, e próximas da realidade, já rendeu quase dois milhões de acessos ao blog Física na Veia, sobre o qual Dulcídio Braz Junior fala com exclusividade ao NET Educação.
NET Educação – Como você começou a se interessar por Física? Por que resolveu se tornar professor da disciplina?
Meu interesse por Física começou bem cedo, na verdade. Por volta dos 6 ou 7 anos, acompanhava de perto a corrida espacial entre Estados Unidos e União Soviética, e então passei a gostar de astronomia e coisas do espaço. Na sequência, comecei a colecionar uns kits de experimentos, que ensinavam sobre os principais cientistas.
Dos 10 aos 18 anos, no entanto, me dediquei à música, como violinista. Estava tudo encaminhado para seguir a carreira, mas na hora de me inscrever no vestibular mudei de ideia e resolvi arriscar no que eu realmente gostava, a ciência. Após minha graduação na Unicamp, trabalhei por um tempo com pesquisa, até que surgiu a oportunidade de dar aulas. Eu gostava de preparar os materiais e, principalmente, de tornar a Física algo mais palatável. Esse desafio me acompanha desde 1987.
NET Educação – E a ideia de criar um blog?
Em 2002, lancei um livro chamado “Tópicos de Física Moderna”, que trata das descobertas do século 20, como física quântica, teoria da relatividade e cosmologia. A necessidade de divulgar a obra me fez pensar em montar algo para a internet, já que eu tinha alguma experiência com multimídia e sabia mexer com programação. Um site, no entanto, seria algo complexo para montar e alimentar sozinho. Foi quando os blogs começaram a fazer sucesso, inclusive em meio aos jovens, e eu fiz a opção pelo veículo.
Com a ideia de não restringir o acesso ao blog, contemplei não só assuntos da Física Moderna, como da Clássica também. Também optei por trazer conteúdos que se relacionem ao cotidiano de maneira a tornar a disciplina mais interessante e palpável. O blog entrou no ar em definitivo no ano de 2004.
NET Educação – Qual o propósito do blog? A que você credita a marca de mais de 1 milhão de acessos?
A ideia do blog é abordar a Física de maneira que os conceitos façam sentido. Muitos pensam que não há aplicabilidade para as teorias vistas, mas é exatamente o contrário. Escrevi, por exemplo, sobre a bolinha de papel que atiraram no Serra na última eleição; calculei qual seria a força do impacto e se realmente poderia causar algum dano. Também já abordei o caso da mola que acertou o capacete do Felipe Massa. São situações corriqueiras, comuns à vida da maioria, e que tornam mais fácil a aproximação. Acho que esse é o pulo do gato, que justifica as quase 2 milhões de visitas.
NET Educação – O que significou receber o Prêmio de melhor blog em língua portuguesa?
Foi uma surpresa enorme. Aliás, ser indicado já foi uma grande vitória, pois nos anos anteriores foram vencedores a Rosana Hermann e o Marcelo Tas. Acho que para o júri contou a proximidade do veículo com o público, um meio de aproximar a educação das pessoas.
Para um professor do interior, nada badalado, e não acostumado com a mídia, foi uma massagem no ego. Isso me fez ver que tenho em mãos algo muito mais importante do que eu imaginava, e que minha preocupação deve girar em torno de fazer com que meu trabalho fique cada vez melhor.
NET Educação – De que maneira o blog contribui para o aprendizado dos seus alunos?
Com alunos muito desmotivados não há o que se fazer. Quero dizer que alguém que odeia Física, não vai passar a amá-la por conta do blog. Mas para os que estão em cima do muro, pode ser um diferencial. Não costumo utilizar o blog em sala de aula, no sentido de cobrar acesso por parte dos alunos, ou vincular o blog a atividades com notas. O que faço é indicar o acesso, caso reconheça algum assunto mais interessante.
Muitos dos meus ex-alunos também acompanham o blog como frequentadores assíduos e sempre postam comentários. É uma ferramenta que utilizo de maneira muito sutil. Para o vestibular, por exemplo, eu mantenho um índice de assuntos que considero quentes. Acho engraçado que alguns alunos falam que quando leem o blog imaginam que estão na minha aula. Isso acontece justamente porque esse é o meu jeito de ensinar, na internet ou na escola, gosto de vincular a Física a coisas do cotidiano.
NET Educação – Em sua opinião, qual a importância do uso de ferramentas tecnológicas para o ensino?
As ferramentas tecnológicas são muito importantes para o aprendizado. Não acho que isso vá revolucionar ou resolver os problemas da educação. Mas, no mundo em que vivemos, não há mais como deixar isso de fora, ignorar essa realidade. Eu, por exemplo, tiro dúvidas dos meus alunos por email, Facebook, Twitter, estou sempre online. É mais prático. Tenho alunos de cidades vizinhas que teriam dificuldades em resolver algumas questões pessoalmente.
NET Educação – Como você avalia o relacionamento dos professores com as tecnologias em sala de aula?
Alguns professores encaram com muita naturalidade, gostam de aprender, conhecer novas linguagens. Outros, têm uma resistência enorme. Aí é onde os questiono: “se vocês acham que é difícil se adaptar às novas tecnologias, o que vão responder aos seus alunos quando eles alegarem que sua aula também é difícil?”.
NET Educação – Qual o principal desafio do educador nos dias de hoje?
No Brasil ainda faltam bons exemplos que motivem o aluno a estudar. O educador deve ter o papel de mostrar aos alunos o prazer que há em entender sobre o mundo em que vivemos; e ajudá-los a reconhecer a escola não apenas como um local frequentado para passar de ano.
NET Educação – Quais são seus planos futuros em relação ao Física na Veia? Há ideia de novos projetos?
Quero alterar o layout do blog, para deixar a sua aparência mais agradável, e penso atmbém em incorporar novas ferramentas. Minha ideia é transformar o blog em um grande banco de dados sobre Física, como se fosse o índice de um livro. Para isso, pretendo organizar melhor o conteúdo, linkar com outros bancos de dados. Um trabalho minucioso, mas que vale a pena.
