Meteoros

Publicado em 16 de agosto de 2012

Conteúdos

Objetivos

1ª EtapaConhecimento prévio do aluno

2ª EtapaApresentação de vídeo

3ª EtapaLeitura de texto

4ª EtapaConceituação

5ª EtapaRegistro e atividades

Materiais Relacionados

Arquivos Anexados

Conteúdos

Fenômenos naturais

Objetivos

Reconhecer a diferença entre os meteoros, meteoritos e os outros astros no universo.
Compreender leis e princípios da natureza e a importância dos fenômenos naturais para a sociedade.

Caro professor, os links para os conteúdos sugeridos neste plano estão disponíveis na aba “Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais”.

1ª Etapa: Conhecimento prévio do aluno

Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre os meteoros. Siga provocando a curiosidade deles com perguntas como:

1) Será que foi mesmo um meteoro que extinguiu os dinossauros? (Ver previamente o link 2, sugerido na aba “Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais”)

2) Será que é tão raro um meteoro cair na Terra?

3) O que é, de fato, um meteoro?

2ª Etapa: Apresentação de vídeo

Apresente aos alunos o vídeo sugerido no link 1 da aba “Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais”.

Continue a conversa com perguntas do tipo:

1) Pelo que o vídeo nos mostra, os meteoros são muito comuns. Qual o tamanho da maioria deles?

2) Pensando no que foi mostrado no vídeo, alguém na classe já viu um meteoro? E uma estrela cadente?

3ª Etapa: Leitura de texto

Leia previamente o texto “Meteoros e meteoritos”, disponível no Material de Apoio. Você poderá utilizá-lo nesta etapa ou produzir um de sua autoria utilizando as informações disponíveis nos links 4, 5, 6 e 7 da aba “Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais”.

Proponha à sala uma leitura compartilhada do texto e levante com o grupo os dados mais importantes.

4ª Etapa: Conceituação

Divida a sala em grupos e solicite que pesquisem as diferenças entre Meteoros, Meteoritos, Asteroides e Cometas, levantando os seguintes dados:

• Do que são feitos

• Tamanhos

• Onde se encontram no Sistema Solar

• Exemplos

Os links sugeridos neste plano de aula podem ser sugeridos para a pesquisa.

5ª Etapa: Registro e atividades

Com base no texto lido e na pesquisa realizada, os alunos poderão responder às seguintes questões:

1) As estrelas cadentes são realmente “estrelas que caem”?

2) Qual a diferença entre um meteoro e uma estrela cadente?

3) Qual o tamanho mais comum dos meteoros?

4) Pesquise dois locais onde ocorreram quedas de grandes meteoros. Quais as marcas deixadas por esses meteoros no local onde caíram?