Conteúdos

Água: Abundância ou Escassez?

Objetivos

• Compreender as características e os fatores naturais e humanos que interferem na abundância, na escassez e na distribuição da água para o uso humano;

• Conscientizar alunos para as boas práticas de uso da água.

1ª Etapa: Introdução ao tema

• Apresente à turma o clip de Guilherme Arantes, Planeta Água;



• Apresente à turma as metas do milênio e converse com o grupo sobre o objetivo número 7, relacionado à disponibilidade de acesso à água potável;



• Apresente o mapa da disponibilidade da água no mundo.



Discuta com o grupo o motivo da disponibilidade da água estar entre as metas do milênio.

2ª Etapa: A água na Terra

A partir da discussão, proponha as primeiras questões a serem respondidas na atividade individual de pesquisa:



• Temos água disponível para todos os habitantes da Terra?



• Por que há grandes quantidades de água na Terra e muitos indivíduos sem acesso à água potável?

3ª Etapa: A água no Brasil

Organize a sala em grupos para levantar dados sobre:



• Como a água está distribuída no Brasil? Quais as áreas com maior e menor disponibilidade?



• Como é consumida a água no Brasil? Que atividades geram maior consumo?



• Quais problemas impedem grupos de ter acesso à água potável?

4ª Etapa: Organização dos dados

Organize as apresentações dos grupos de maneira que todos tenham acesso aos dados levantados.

 

5ª Etapa: Fechamento da atividade

Cada grupo produzirá um folheto informativo (podem utilizar o programa Publisher) em que apresente dados sobre a disponibilidade e a utilização da água no Brasil e uma campanha para o uso racional da água na escola e na comunidade.

Materiais Relacionados

Leia os textos:

Água doce e limpa: de “dádiva” à raridade

A má distribuição da água no Brasil

OMS: 10 dados sobre a escassez de água

Água: importância e propriedades

Arquivos anexados

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