Conteúdos

Este roteiro de estudos oferece uma explicação detalhada sobre como expressar dores, sintomas e problemas de saúde em língua espanhola. O material foca principalmente no verbo doler e em sua estrutura gramatical especial, além de apresentar o vocabulário das partes do corpo, expressões comuns e o uso de verbos como tener e estar para comunicar estados de saúde no cotidiano.

Objetivos

• Compreender a estrutura gramatical e a conjugação do verbo doler em espanhol;
• Identificar e aplicar vocabulário das partes do corpo humano e doenças;
• Diferenciar o uso dos verbos doler, tener e estar ao expressar problemas de saúde; e
• Resolver exercícios práticos de fixação para consolidar o aprendizado.

Conteúdos / Objetos do conhecimento:

• A estrutura e conjugação do verbo doler;
• O uso dos pronomes de objeto indireto (me, te, le, nos, os, les);
• Expressões de dores e sintomas com os verbos tener e estar;
• Vocabulário de partes do corpo e problemas de saúde em espanhol; e
• Exercícios de fixação com gabarito.

Palavras-chave:

Verbo doler. Partes do corpo. Saúde. Doenças.

Proposta de trabalho:

Este roteiro de estudos busca fornecer conhecimento gramatical e vocabulário para comunicar problemas de saúde e sensações físicas em espanhol.

1ª Etapa: ‘El verbo doler’ e sua estrutura

O verbo doler (doer) em espanhol possui uma estrutura diferente dos verbos regulares. Ele não é conjugado de acordo com a pessoa que sente a dor, mas sim de acordo com a parte do corpo que dói. Ele funciona da mesma forma que o verbo gustar.

Como funciona a estrutura?

Usamos os pronomes de objeto indireto para indicar a pessoa que sente a dor, seguidos da forma duele (para palavras no singular) ou duelen (para palavras no plural).

Atenção ao detalhe gramatical:

1) DUELE: Usa-se com substantivos no singular.

Me duele el estómago.

Me duele la garganta. 

2) DUELEN: Usa-se com substantivos no plural.

Me duelen los pies.

Me duelen las piernas.

3) Para enfatizar quem sente a dor, podemos usar a estrutura opcional no início: A mí me duele…, A Juan le duele…, etc.

2ª Etapa: Outras formas de expressar dores, sintomas e doenças

Além do verbo doler, existem diversas outras maneiras de expressar como nos sentimos ou que tipo de sintoma estamos apresentando. Para isso, utilizamos principalmente os verbos tener e estar.

1) Expressões com o verbo TENER (Tener + substantivo)

Utilizamos o verbo tener (ter) para falar de doenças específicas, sensações  ou sintomas em geral:

• Tener fiebre: Tengo fiebre alta. (Estou com febre alta.)
• Tener gripe / catarro: Tengo gripe desde ayer. (Estou com gripe desde ontem.)
• Tener tos: Mi hermano tiene mucha tos. (Meu irmão está com muita tosse.)
• Tener alergia (a): Tengo alergia al polen. (Tenho alergia ao pólen.)
• Tener dolor de…: Tengo dolor de cabeza, tengo dolor de estómago. (Estou com dor de…)

2) Expressões com o verbo ESTAR (Estar + adjetivo)

Utilizamos o verbo estar para descrever um estado temporário de saúde física ou mal-estar:

• Estar enfermo/a: Hoy no voy a trabajar porque estoy enfermo. (Estou doente.)
• Estar resfriado/a / constipado/a: Estoy resfriado por el cambio de clima. (Estou resfriado/a.)
• Estar mareado/a: Estoy mareado en este paseo en barco. (Fico tonto/enjoado.)
• Estar cansado/a / agotado/a: Estoy agotado después de correr. (Estou exausto.)
• Estar mejor / peor: ¿Cómo sigues? Hoy estoy mucho mejor. (Estou muito melhor.)

3ª Etapa: Vocabulário útil: Partes do corpo

4ª Etapa: Exercícios de fixação do conteúdo

Ejercicio 1: Completa con duele o duelen.

Completa as frases a seguir utilizando a forma correta do verbo doler (duele ou duelen):

a) A María le __________ la garganta por el frío.
b) ¿A ti te __________ los pies después de caminar tanto?
c) A nosotros nos __________ mucho la espalda.
d) A mis hermanos les __________ los oídos.
e) Me __________ mucho el estómago, creo que comí algo malo.

Ejercicio 2: Elige la opción correcta (doler, tener ou estar).

Selecione a alternativa ou palavra que completa corretamente o espaço:

a) No puedo ir a la fiesta porque (estoy / tengo)
b) A Juan le (duele / duelen) las piernas después del entrenamiento.
c) Laura no vino a clase porque (está/tiene) gripe.
d) Viajar en autobús me deja (mareada/tonta).
e) Tengo dolor de (garganta / la garganta).

Gabarito:

Respuestas del Ejercicio 1:

a) duele
b) duelen
c) duele
d) duelen
e) duele

Respuestas del Ejercicio 2:

a) tengo
b) duele
c) tiene
d) mareada
e) garganta

Bons estudos!

Roteiro de estudos elaborado pela Professora Jorgelina Angelini Ocaranza.

Revisão textual: Professora Daniela Leite Nunes.

Coordenação Pedagógica: Prof.ª Dr.ª Aline Bitencourt Monge.

Crédito da imagem: Klaus Vedfelt – Getty Images