Na Escola Estadual Parque Jardim Helena, a professora de ciências Patrícia Moura desenvolveu um projeto que associa a robótica à sustentabilidade. A partir de materiais reaproveitáveis trazidos de casa, como tampinhas de garrafas e clips de papel, os estudantes constroem carrinhos motorizados.

Segundo Moura, a iniciativa permite debater sustentabilidade na sala de aula. “Em vez de comprar um brinquedo pronto, a gente reutiliza as tampinhas de garrafas”, diz ela, que destaca também a questão socioemocional quando a construção enfrenta problemas. “O errado tem que acontecer. Eles aprendem a buscar uma forma”.