Conteúdos
Este plano de aula aborda o tema “El futuro del trabajo”. A partir de perguntas disparadoras, compreensão audiovisual e atividades de debate, os alunos desenvolvem habilidades de interpretação, argumentação e produção oral, utilizando estruturas linguísticas relacionadas ao futuro.
Objetivos
- Refletir sobre o futuro do trabalho e o impacto da tecnologia nas profissões.
- Revisar e utilizar o futuro imperfecto para expressar ideias e previsões.
- Desenvolver a capacidade de argumentação oral em língua espanhola.
Conteúdos/Objetos do conhecimento:
- Futuro do trabalho e transformações no mercado laboral.
- Uso do futuro imperfecto (verbos regulares e irregulares).
Palavras-chave:
Futuro del trabajo. Tecnología. Profesiones. Futuro imperfecto. Inteligencia artificial.
Previsão para aplicação:
2 aulas (50 min/aula).
Proposta de trabalho:
A proposta inicia com perguntas disparadoras que incentivam os alunos a refletirem sobre o futuro do trabalho e a expressarem suas opiniões em espanhol, com apoio de expressões relacionadas ao futuro. Em seguida, os estudantes realizam uma atividade de compreensão audiovisual a partir de um vídeo, formulando hipóteses, identificando informações principais e discutindo suas respostas em duplas.
Posteriormente, é realizada uma revisão do futuro imperfecto, com foco na formação e nos usos dos verbos regulares e irregulares. Por fim, os alunos participam de um debate em grupo sobre o impacto da tecnologia no mercado de trabalho, defendendo diferentes pontos de vista e utilizando estruturas no futuro para argumentar.
1ª Etapa: Perguntas disparadoras
Neste momento, o professor promove um debate prévio sobre o tema “El futuro del trabajo” e propõe as seguintes perguntas para discussão em grupos:
a. ¿Qué trabajos desaparecerán en el futuro?
b. ¿Qué trabajos nuevos aparecerán?
c. ¿Te gustaría trabajar desde casa o en una oficina? ¿Por qué?
d. ¿Crees que los robots sustituirán a las personas en muchos trabajos?
e. ¿Qué profesión te gustaría tener en el futuro?
O professor pode anotar algumas expressões úteis para guiar as respostas em espanhol tais como:
- En el futuro…
- Dentro de algunos años…
- En unos años…
- Más adelante…
- Con el tiempo…
- De aquí a 10/20 años…
2ª Etapa: Comprensión audiovisual
A seguir, o professor projeta o vídeo do YouTube. Antes da exibição, pode mostrar apenas o título para trabalhar a antecipação:
- 5 sectores laborales que tendrán una elevada demanda en el futuro según el Foro Económico Mundial.
Peça aos alunos que adivinhem: ¿Cuáles creen que serán estos 5 sectores?
Após as predições, pode projetar o vídeo:
acesso em: 25 de junho de 2026
Os alunos devem se reunir em duplas para responder às questões abaixo. Após dez minutos, as respostas são compartilhadas com toda a turma:
a. ¿Qué sectores laborales tendrán mayor demanda según el video?
b. ¿Por qué el sector de la salud seguirá siendo importante en el futuro?
c. ¿Qué tipo de habilidades necesitarán los trabajadores para adaptarse a los cambios tecnológicos?
d. Según el video, ¿la tecnología eliminará todos los trabajos o también creará nuevas oportunidades? Explica brevemente.
3ª Etapa: Revisão da conjugação do futuro imperfeito
Proponha uma breve revisão do futuro imperfecto em espanhol, esclarecendo os seus usos e sua conjugação:
El Futuro Imperfecto se utiliza para:
- Acontecimientos futuros: La fiesta será el año que viene.
- Planes en el futuro: Pediré un aumento de sueldo y después compraré un coche.
Conjugación de los verbos regulares del futuro imperfecto
Observa que las tres conjugaciones tienen las mismas terminaciones:
Observa a continuación la conjugación de algunos verbos irregulares:
4ª Etapa: Debate: humanos x máquinas
Agora o professor divide a turma em dois grupos. Cada grupo deverá defender uma posição:
Grupo A — La tecnología creará más empleos.
Grupo B — La tecnología destruirá empleos.
Fale para os alunos que cada grupo terá uns 10 minutos para preparar quatro ou cinco argumentos que justifiquem a posição. É importante avisar que devem usar os verbos no futuro, como nos seguintes exemplos:
La tecnología ayudará a las personas en su trabajo.
Las máquinas sustituirán a los trabajadores.
Bom trabalho!
Plano de aula elaborado pela Professora Jorgelina Angelini Ocaranza.
Revisão textual: Professora Daniela Leite Nunes.
Coordenação Pedagógica: Prof.ª Dr.ª Aline Bitencourt Monge.
Crédito da imagem: Terry Vine – Getty Images