Conteúdos

Este plano de aula propõe o trabalho com o gênero textual biografia a partir do universo do futebol, especialmente no contexto da Copa do Mundo. Os alunos serão convidados a conhecer a história de um grande jogador e, em seguida, produzir pequenos textos biográficos, compreendendo características essenciais desse gênero, como a organização cronológica, o uso de verbos no passado e a presença de informações relevantes sobre a vida do biografado.

Objetivos

• Compreender o que é uma biografia;
• Identificar características do gênero biografia;
• Reconhecer informações importantes na vida de uma pessoa (nome, nascimento, trajetória, conquistas);
• Organizar fatos em sequência temporal;
• Produzir um pequeno texto biográfico com apoio; e
• Desenvolver a leitura e a escrita em contextos significativos.

Conteúdos/Objetos do conhecimento:

• Gênero textual: biografia;
• Sequência temporal (antes, depois, agora);
• Verbos no passado;
• Leitura e produção de texto; e
• Organização de ideias.

Palavras-chave:

Biografia. Futebol. Copa do Mundo. História de vida. Texto.

Previsão para aplicação:

3 aulas (50 min/aula).

1ª Etapa: O que é uma biografia?

Inicie a aula perguntando aos alunos:

• Se sabem o que é uma biografia;
• Se já ouviram a história de vida de alguém famoso.

Explique que biografia é um tipo de texto que conta a história da vida de uma pessoa.

Diga aos alunos que, naquela aula, irão conhecer a história de um jogador de futebol importante e descobrir como é possível contar a vida de alguém em forma de texto.

Apresente oralmente uma pequena biografia adaptada, por exemplo:

Pelé nasceu no Brasil e, desde criança, gostava muito de jogar futebol. Com o tempo, tornou-se um dos maiores jogadores do mundo, conquistando títulos importantes e representando o Brasil na Copa do Mundo.

Após a leitura, pergunte:

• Sobre quem fala o texto;
• O que é possível descobrir sobre essa pessoa;
• Se o texto apresenta fatos do presente ou do passado.

Explique que biografias geralmente contam fatos do passado e apresentam momentos importantes da vida de alguém.

2ª Etapa: Descobrindo as características da biografia

Escreva no quadro algumas informações organizadas:

• Nome
• Data de nascimento
• Lugar onde nasceu
• O que fazia
• Conquistas importantes

Leia novamente o texto e peça que os alunos identifiquem essas informações.

Pergunte:

• Se o texto apresenta os fatos em ordem cronológica (começando pelo que aconteceu primeiro) ou aleatória;
• Se ele destaca momentos importantes da vida da pessoa.

Explique que uma biografia:

• Conta a vida de uma pessoa;
• Apresenta informações importantes;
• Segue uma ordem (infância, crescimento, conquistas);
• Utiliza palavras que indicam tempo (depois, então, quando);
• Geralmente está escrita no passado.

3ª Etapa: Organizando ideias antes de escrever

Diga aos alunos que eles iniciarão os preparativos para escrever a biografia de um jogador.

Distribua uma ficha ou organize no caderno:

Ficha do jogador:

• Nome:
• Onde nasceu:
• Quando nasceu:
• Como começou no futebol:
• Momentos importantes:
• Conquistas:

Sugira um jogador ou permita que escolham (individualmente ou em dupla).

Circule pela sala auxiliando os alunos na pesquisa e no preenchimento das informações.

Se necessário, ofereça um pequeno texto de apoio ou apresente oralmente a história de um jogador.

4ª Etapa: Escrevendo a biografia

Explique que, a partir das informações organizadas, será produzido um texto.

Oriente para que:

• Organizem as ideias em sequência;
• Usem frases completas;
• Utilizem palavras que indiquem tempo, como “depois”, “então” e “quando”.

5ª Etapa: Compartilhando as produções

Convide alguns alunos para lerem seus textos em voz alta.

Após cada leitura, retome com a turma:

• Se foi possível compreender a história apresentada;
• Se o texto trouxe informações importantes.

Valorize as produções, destacando seus aspectos positivos.

Ao final, organizem uma exposição das biografias produzidas pela turma, dentro da sala de aula ou pelos corredores da escola.

6ª Etapa: Encerramento

Retome com a turma:

Reforce que contar a história de alguém é uma forma de aprender sobre o mundo e sobre as pessoas, e que o futebol oferece muitos exemplos interessantes.

Finalize incentivando os alunos a observarem outras biografias em diferentes contextos, especialmente durante a Copa do Mundo.

Bom trabalho!

Plano de aula elaborado pela Professora Daniela Leite Nunes.

Coordenação Pedagógica: Prof.ª Dr.ª Aline Bitencourt Monge.

Crédito da imagem: Lighthouse Films – Getty Images

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