Instituto NET Claro Embratel

Instituto NET Claro Embratel, Plataforrma voltada a educar para empreender

Home Estudos

O uso de documentários para o debate Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em sala de aula

icon_twitter


por Leila Cristina Aoyama Barbosa, Walter Antonio Bazzo
10 FEVEREIRO 2016
O estudo investiga o papel de documentários na promoção de discussões ligadas ao tema Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e ainda apresenta algumas produções que podem desempenhar tal função. Assim, o artigo apresenta um enfoque informativo e serve como auxílio a professores que pretendem discutir CTS em suas aulas. Os documentários descritos, por sua vez, pretendem elevar o pensamento crítico e a postura cidadã das pessoas, bem como instigar o debate entre os educadores, podendo gerar mudanças reais nas escolas.

Leia aqui
t_compartilhe

t_deixe_comentario2

Quero receber notícias do
Instituto
Inclusão Digital
Programação